В учреждении функционирует пункт коррекционно-педагогической помощи (далее ПКПП), который располагается на втором этаже .
Занятия с учащимися проводит учитель-дефектолог Перскевич Анжела Викторовна, с дошкольниками Земба Елена Александровна в кабинете, оборудованном необходимым инвентарём для продуктивных и интересных занятий.

Основной целью работы учителя-дефектолога является оказание коррекционно-педагогической помощи детям, которые испытывают стойкие или временные трудности в усвоении учебных программ. 

Система работы по оказанию коррекционно-педагогической помощи в ПКПП направлена на:

• изучение индивидуально-типологических особенностей обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи; 
• исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития обучающихся, препятствующих успешному освоению содержания образовательных программ общего среднего образования; 
• предупреждение возникновения вторичных нарушений развития у обучающихся; 
• формирование общих способностей к учебной деятельности. 

Зачисление обучающихся в ПКПП осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов: 

• заявления законного представителя обучающегося;
• заключения ЦКРОиР (центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации) с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи.

График работы кабинета учителя-дефектолога на 2022/2023 учебный год

Нормативно-правовая база

Информационно-методическое обеспечение, рекомендуемое родителям (законным представителям) учащихся и педагогам, а также всем, у кого появился общий запрос на  помощь  учителя-дефектолога.

1. Интернет-ресурсы в помощь педагогам учреждений общего среднего образования

1. http://www.asabliva.by
2. http://logopediya.com
3. http://www.logoped-sfera.ru
4. http://defektolog.by
5. http://www.logopedmaster.ru
6. http://defectus.ru
7. http://www.adeli-metod.ru
8. http://defektolog.info/tiki/tiki-index.php
9. http://disgraphik.narod.ru/
10. http://dyslexia.ru/index.php

2.Интернет-ресурсы в помощь родителям (законным представителям) обучающихся

      1. http://2mm.ru/razvitie/721

      2. http://abvgd.russian-russisch.info/tht/logo/g3.html

      3. http:// www.rebenok.com.info/libraru/games56796

      4. http:// www.olesya-emelyanova.ru/igrushki_kubiki-rasskazhi_skazki.html

      5. http://adalin.mospsu.ru/1_01_00/1_01_04b.shtml

      6. http:// www.rebenok.com/catalog/7014

      7. http://www.logoped-sfera.ru/tag/pesochnaya-terapiya

      8. http://www.logoburg.com

      9. http://www.umka.by

     10. http://www.7ya.ru/article

     11. http://www.mishka.by/dyhatelnaya-gimnastika

СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА

"Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш".

В. А. Сухомлинский

Ваш ребёнок скоро пойдёт в школу…

Всем в семье хочется, чтобы он учился с интересом, радостью, старанием. Но многие родители задаются вопросом, всё ли они сделали для того, чтобы ребёнок был готов к этому? Достаточно ли развита его речь? Ведь от этого будут зависеть его успехи в усвоении абсолютно всех предметов школьной программы.

Большое значение в развитии речи детей имеет семейное воспитание. Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок, став взрослым, добился в жизни успехов, сделал блестящую карьеру, преуспел в бизнесе? Конечно же, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки, вы хотите, чтобы ваш ребёнок состоялся как личность, чувствовал себя свободным и уверенным всегда и во всём.

Тогда обратите внимание на речь вашего ребёнка! Говорить он должен правильно, Ведь учась говорить, ребёнок учится логически мыслить. Не заглядывая в отдалённое будущее, попробуйте оценить сегодняшнее состояние речи своего ребёнка.

Сразу хочу ответить на чаще всего возникающий вопрос: Какую роль играет учитель-дефектолог в обучении и развитии школьника? – Очень важную. Задача учителя-дефектолога: сформировать у детей грамматически правильную, лексически богатую, фонетически чёткую речь, которая должна помочь ребёнку в обучении в школе. Невнятная речь затрудняет взаимоотношения с людьми, нередко накладывает отпечаток на характер.

В семье ребёнка понимают с полуслова, он не испытывает неудобств, даже если его речь несовершенна. Но когда расширяется круг связей ребёнка с окружающим миром – важно, чтобы его речь хорошо понимали и сверстники, и взрослые. Именно это и делает работу школьного учителя-дефектолога чрезвычайно актуальной и востребованной. В процессе коррекционных занятий также решаются задачи повышения мотивации к обучению, работоспособности, усиления самоконтроля за своей деятельностью.

Подытожим.

Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит Вам, родителям. Только от Вашей наблюдательности, чуткости, умения вовремя заметить какие-либо проблемы, от желания развивать и совершенствовать навыки ребёнка зависит успешность развития его речи и всего дальнейшего обучения. От Вас же, любящие родители, потребуется совсем немного – набраться терпения, заинтересовать ребёнка и включить его в целенаправленную работу.